انتقل إلى المحتوى

كارني ديال النقط

من ويكيپيديا
درّي ف رواندا مقلق من بعد ما خدا لنتيجة ديالتو.

كارني ديال النقط ؤلا لنتيجةلونݣلي: Report Card، ب لفرانسوية: Bulletin scolaire) هو واحد لوتيقا مدرسيّة كاتبين لمستوى د لقراية ديال التلميد ؤلا الطالب. ف لعادة كاتعطيها لمؤسسة ل تلميد ؤلا لمالين دارو مرة حتى لربعة د لمرات ف لعام الدراسي. هاد لكارني كيعتمد على سيستيم د التنقيط باش يقيّم لخدمة، ودابا ولّاو بزاف د لمدارس كيعطيوه إلكترونياً ف لمنصات د لأنترنيت.

التعريف

[بدل | بدل لكود]

لكارني د النقط كيكون فيه بزاف د لمعلومات بحال النقط، السلوك، و لحضور. ف لكارنيات لقدم، كانو لأساتذة كيكتبو ملاحظات شخصية على التلميد، ولكن دابا مع السيستيمات لجداد، كاين لي كيبقى غير ف النقط بوحدهم. كلمة "كارني د النقط" ؤلا "نتيجة" كاتستعمل حتى خارج لمدرسة باش توصف التقييم د شي خدمة ؤلا أداء ديال سياسيين ؤلا مؤسسات.

ليستيعمال

[بدل | بدل لكود]

ف أغلب لبلدان، لكارني د النقط كيتعطى ف وقت محدد من لعام، بحال لخير د الدورة ؤلا لخير د "التريميستر". لهدف منو هو يكون تواصل بين لمدرسة و لواليدين، باش يعرفو واش ولدهم ناجح ؤلا ساقط، وواش خاصو الدعم ف شي مادة. كاينين لمدارس لي كيعطيو "تقارير د التقدم" ف وسط الدورة باش يتبعو لمستوى قبل ما تخرج لنتيجة لنهائية.

حسب لبلدان

[بدل | بدل لكود]

صربيا

[بدل | بدل لكود]

ف صربيا كاين سيستيم كيتسمى "سفيدوتشانستفا" (Svedočanstva)، كيتجمعو فيه النقط لنهائية ديال كاع لعوام، ومعاهم لملاحظات ولإنجازات لي دار التلميد ف لمسار ديالو.[1]

ميريكان

[بدل | بدل لكود]

ف لمدارس لابتدايية ف ميريكان، كياخدو لدراري بين 3 و 4 د لكارنيات ف لعام. ف لمدارس التانويية، كيخدمو بسيستيم "السيميستر" (Semesters). كاينين مدارس لي كينقطو ب لحروف (بحال A و B) ؤلا بسيستيم "Check" (بحال Check+ لي كتعني أداء ممتاز).[2]

لمملكة لمتحدة

[بدل | بدل لكود]

ف لمدارس التانويية ف بريطانيا، كانو كيعطيو تقرير واحد ف لعام، ولكن دابا ولّاو كيخدمو بزاف ب لويب. لدراري ف شي مراحل كياخدو نقط على حساب السيستيم لوطني لي كيتسمى "GCSE".[3]

أونتاريو (كانادا)

[بدل | بدل لكود]

ف هاد لولاية لكندية، كاين سيستيم موحد د لكارنيات كيركز حتى على مهارات تانوية بحال التنظيم وتحمل لمسؤولية، والنقط كيكونو ب لحروف ؤلا ب لفي مية.[4]

التطور الرقمي

[بدل | بدل لكود]

مع التكنولوجيا، ولات لماركة د النقط ساهلة. لواليدين ف بزاف د لبلدان (بحال لمغريب ف منظومة "مسار") كيقدروا يشوفو لنتائج د ولادهم ف لأنترنيت بلا ما يتسناو لكارني د لوراق، وهاد شي كيخلي لمراقبة تكون مستمرة.

أصل التسمية

[بدل | بدل لكود]

تسمات "Report Card" ف لونݣلي حيت ف لبدية كانت لنتيجة كايطبعوها فوق كارتون ؤلا ورق مقوّى (Card) باش يبقى صحيح وما يتقطعش دغيا. واخا دابا ولّى غير ورق عادي ؤلا إلكتروني، لاسم بقى هو هو.

  1. Nostrifikacija diploma iz inostranstva | Prijemni
  2. Using check/check plus/check minus for evaluation, The Chronicle of Higher Education
  3. Lucy Tobin (2010). Online school reports soon to be compulsory, The Guardian
  4. Growing success assessment, evaluation, and reporting in Ontario schools